[Cách nghĩ về nền kinh tế: Một hướng dẫn cơ bản] - Chương 6: Giá trị, tiền tệ và giá cả

Bylund, Per

Academia

Cho đến nay, cuộc thảo luận của chúng ta về nền kinh tế hoàn toàn dựa trên quan điểm về giá trị.

[Cách nghĩ về nền kinh tế: Một hướng dẫn cơ bản] - Chương 5: Sản xuất và Kinh doanh

Bylund, Per

Academia

Tại sao chúng ta sản xuất?

[Cách nghĩ về nền kinh tế: Một hướng dẫn cơ bản] - Chương 4: Một quá trình, không phải một nhà máy

Bylund, Per

Academia

Để giúp chúng ta hiểu điều gì đang diễn ra trong nền kinh tế, điều quan trọng không phải là số lượng và chủng loại hàng hóa có trên kệ hàng. Mà chính là lý do tại sao và cách mà chúng xuất hiện ở đó.

[Cách nghĩ về nền kinh tế: Một hướng dẫn cơ bản] Chương 3 - Cách Nghiên cứu Kinh tế học

Bylund, Per

Academia

Kinh tế học thường bị chỉ trích là mang tính “ý thức hệ”— vì nó thúc đẩy thị trường tự do. Đây là một sự hiểu lầm.

[Cách nghĩ về nền kinh tế: Một hướng dẫn cơ bản] Chương 2 - Lý Thuyết Kinh tế

Bylund, Per

Academia

Cũng như các ngành khoa học và lĩnh vực nghiên cứu khác, kinh tế học là một hệ thống lý thuyết. Lý thuyết là một tập hợp các giải thích giúp chúng ta hiểu một điều gì đó. Lý thuyết kinh tế giúp chúng ta hiểu cách một nền kinh tế ...

[Cách nghĩ về nền kinh tế: Một hướng dẫn cơ bản] Chương 1 - Kinh tế học là gì

Bylund, Per

Academia

Cốt lõi của việc hiểu nền kinh tế là nhận thức rằng nó liên quan đến hành động và sự tương tác của con người. Thực tế, nền kinh tế chính là con người hành động và tương tác. Nó hầu như không phải là gì khác.

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 4: Chủ nghĩa xã hội và khoa học (Phần 5)

Hayek, Friedrich

Academia

Các câu trả lời tương ứng cho ba câu hỏi mà chúng ta đặt ra không phụ thuộc vào những xét đoán giá trị cụ thể nào, trừ câu trả lời cho câu hỏi đầu tiên, tại đó các giá trị nhất định (chẳng hạn tự do và trách nhiệm ...

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 4: Chủ nghĩa xã hội và khoa học (Phần 4)

Hayek, Friedrich

Academia

Việc thuyết phục những người theo CNXH rằng hoạch định tập trung là phi hiệu quả tốn rất nhiều thời gian.

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 4: Chủ nghĩa xã hội và khoa học (Phần 3)

Hayek, Friedrich

Academia

Nhiệm vụ [xem xét lại các giá trị đạo đức là nhiệm vụ mang tính cá nhân, và tiến bộ về mặt đạo đức đạt được trong một số cộng đồng là nhờ các thành viên của các cộng đồng đó áp dụng những quy tắc có khả năng bảo ...

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 4: Chủ nghĩa xã hội và khoa học (Phần 2)

Hayek, Friedrich

Academia

Vậy bây giờ cho phép tôi đóng vai nhà mô phạm.

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 4: Chủ nghĩa xã hội và khoa học (Phần 1)

Hayek, Friedrich

Academia

Chủ nghĩa xã hội (CNXH) có quan hệ với khoa học trên nhiều khía cạnh. Có lẽ, mối quan hệ nhạt nhẽo nhất hiện nay là mối quan hệ mà chủ nghĩa Marx bám rễ vào tấm biển "chủ nghĩa xã hội khoa học".

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 3: Giới trí thức và chủ nghĩa xã hội (Phần 5)

Hayek, Friedrich

Academia

Đặc tính tư biện của chủ nghĩa xã hội tạo ra sự quyến rũ đối với giới trí thức, và điều này trở nên rõ ràng hơn khi chúng ta đối sánh thêm lập trường của nhà lí luận xã hội chủ nghĩa với lập trường của nhà lí = ...

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 3: Giới trí thức và chủ nghĩa xã hội (Phần 4)

Hayek, Friedrich

Academia

Tuy nhiên, đây không phải là toàn bộ câu chuyện.

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 3: Giới trí thức và chủ nghĩa xã hội (Phần 3)

Hayek, Friedrich

Academia

Vì thế, việc hiểu đúng các nguyên do khiến cho nhiều người trong giới trí thức có xu hướng ngả theo chủ nghĩa xã hội là hết sức quan trọng.

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 3: Giới trí thức và chủ nghĩa xã hội (Phần 2)

Hayek, Friedrich

Academia

Không ngạc nhiên khi giới học giả hay chuyên gia thực sự và người làm các công việc thực tiễn thường coi khinh giới trí thức, không thích thừa nhận quyền lực của anh ta, và cảm thấy phẫn nộ khi nhìn thấy quyền lực của giới này.

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 3: Giới trí thức và chủ nghĩa xã hội (Phần 1)

Hayek, Friedrich

Academia

Ở tất cả các nước dân chủ tồn tại một niềm tin sâu đậm phổ biến - ở Mĩ, niềm tin này thậm chí còn sâu sắc hơn - rằng ảnh hưởng của giới trí thức đối với chính trị là không đáng kể.

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 2: Dân chủ đi về đâu (Phần 4)

Hayek, Friedrich

Academia

Trước tiên, điều này đòi hỏi phải có sự độc lập đối với các đảng phái, và điều kiện này có thể được đảm bảo bằng điều kiện cần thứ hai về sự độc lập: đó là không bị ảnh hưởng bởi ham muốn tái cử.

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 2: Dân chủ đi về đâu (Phần 3)

Hayek, Friedrich

Academia

Mặc dù người ta đã tìm mọi cách che giấu việc mua bán sự ủng hộ dưới hình thức trợ giúp vật chất cho những đối tượng đáng được thụ hưởng, nhưng hành động đạo đức giả như vậy rất khó có thể lấp liếm

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 2: Dân chủ đi về đâu (Phần 2)

Hayek, Friedrich

Academia

Các mô thức dân chủ hiện hành, ở đó hội đồng đại diện toàn quyền vừa làm luật vừa chỉ đạo chính quyền, làm cho uy quyền của dân chủ bị biến thành một trò bịp bợm.

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 2: Dân chủ đi về đâu (Phần 1)

Hayek, Friedrich

Academia

Đối với tôi, khái niệm dân chủ có một nghĩa - tôi tin rằng đó là cái nghĩa đúng và nguyên gốc - rất cao quý, xứng đáng để tôi tranh đấu.

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 1: Tự do kinh tế và chính thể đại diện (Phần 4)

Hayek, Friedrich

Academia

Để bảo vệ tự do cá nhân và ngăn chặn mọi hành vi tùy tiện, các lí thuyết gia về hiến định tự do tìm đến môi phương tiện, đó là sự phân tách quyền lực.

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 1: Tự do kinh tế và chính thể đại diện (Phần 3)

Hayek, Friedrich

Academia

Ngày nay, còn có rất ít người hiểu được rằng đòi hỏi mọi sự cưỡng chế đều phải bị giới hạn, tuân theo các nguyên tắc phổ quát về hành xử công bằng chính là nguyên lí nền tảng của chủ nghĩa tự do cổ điển, hay theo tôi, chính ...

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 1: Tự do kinh tế và chính thể đại diện (Phần 2)

Hayek, Friedrich

Academia

Phải mất một thời gian tôi mới nhận ra rằng căn nguyên phá hủy nền kinh tế thị trường không chỉ đến từ những nỗ lực có chủ đích của những kẻ theo chủ nghĩa tập thể

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Chương 1: Tự do kinh tế và chính thể đại diện (Phần 1)

Hayek, Friedrich

Academia

Ba mươi năm trước, tôi đã viết một cuốn sách lí giải vì sao khuynh hướng chủ nghĩa tập thể hiện hữu rõ ràng vào thời điểm đó gây nguy hiểm cho tự do cá nhân. Ở một góc độ nào đó, nhiều người nhìn nhận cuốn sách đã gieo ...

[Tự do kinh tế và chính thể đại diện] Lời giới thiệu

Hayek, Friedrich

Academia

Nhà xuất bản Tri thức trân trọng giới thiệu cuốn Tự do kinh tế và chính thể đại diện (Economic Freedom and Representative Government, The Institute of Economic Affairs, 1973) của F. A. Hayek, do dịch giả Đinh Tuấn Minh tuyển chọn và dịch.

[Lược khảo Ludwig von Mises] Chương XV: Một số trích đoạn nổi tiếng của Ludwig von Mises

Butler, Eamonn

Academia

Thực chất chủ nghĩa xã hội [theo mô hình Liên Xô cũ] là: tất cả các phương tiện sản xuất đều nằm dưới quyền kiểm soát hoàn toàn và tuyệt đối của cộng đồng có tổ chức. Điều đó và điều duy nhất đó mới là chủ nghĩa xã hội ...

[Lược khảo Ludwig von Mises] Chương XIV: Chủ nghĩa tự do

Butler, Eamonn

Academia

Sống ở châu Âu trong giai đoạn giữa hai cuộc Thế chiến, Mises đã từng chứng kiến những biểu hiện tồi tệ nhất của chủ nghĩa dân tộc và rất căm thù nó.

[Lược khảo Ludwig von Mises] Chương XIII: Chính sách can thiệp và bộ máy quan liêu

Butler, Eamonn

Academia

Như vậy, theo Mises, chủ nghĩa xã hội [theo mô hình Liên Xô cũ] - sở hữu công cộng phương tiện sản xuất nhằm nâng cao đời sống vật chất của người dân - vừa thiếu cơ sở lí thuyết liền lạc vừa không thể hoạt động được trên thực ...

[Lược khảo Ludwig von Mises] Chương XII: Những sai lầm của chủ nghĩa Marx

Butler, Eamonn

Academia

Mises cho rằng sai lầm cơ bản của chủ nghĩa Marx cũng là sai lầm cơ bản của kinh tế học dòng chính.

[Lược khảo Ludwig von Mises] Chương XI: Những vấn đề của chủ nghĩa xã hội

Butler, Eamonn

Academia

Trong giai đoạn kéo dài từ Thế chiến I đến Thế chiến II, ở châu Âu, chủ nghĩa xã hội dường như là lực lượng vô địch, không gì có thể ngăn chặn được.

[Lược khảo Ludwig von Mises] Chương X: Tai họa của chu kỳ kinh tế

Butler, Eamonn

Academia

Các nhà kinh tế học đã xem xét rất lâu vì sao hoạt động kinh tế dường như lại diễn ra theo chu kì, theo sau giai đoạn phát triển bao giờ cũng là giai đoạn suy thoái - gọi là chu kì kinh tế.

[Lược khảo Ludwig von Mises] Chương IX: Tiền tệ và lạm phát

Butler, Eamonn

Academia

Tiền là một trong những thành tố quan trọng nhất của nền kinh tế thị trường. Giao dịch kinh tế phụ thuộc vào nó. Một lần nữa, theo Mises, chúng ta chỉ có thể hiểu được vai trò và hiệu quả kinh tế của đồng tiền nếu ta hiểu được ...

[Lược khảo Ludwig von Mises] Chương VIII: vốn và tiền lãi

Butler, Eamonn

Academia

Tương tự tất cả các hiện tượng khác trong kinh tế học, vốn và tiền lãi xuất phát từ quyết định của các cá nhân - mà cụ thể là quyết định của họ về giá trị của thời gian.

[Lược khảo Ludwig von Mises] Chương VII: Cạnh tranh, hợp tác và người tiêu dùng

Butler, Eamonn

Academia

Mô hình “cạnh tranh hoàn hảo” trong sách giáo khoa làm cho người ta nghĩ rằng thế giới hiện thực là “không hoàn hảo” - sự khác biệt giữa các nhà cung cấp, các rào cản tự nhiên cho việc gia nhập thị trường và đặc biệt là bất kì ...

[Lược khảo Ludwig von Mises] Chương VI: Khởi lập kinh doanh

Butler, Eamonn

Academia

Trong sách giáo khoa, thế giới của “cạnh tranh hoàn hảo” là nơi mà lợi nhuận chỉ là phần mà người cung cấp nhận được sau khi họ đã trả tiền vốn, công lao động và trang trải cho quá trình phân phối.

[Lược khảo Ludwig von Mises] Chương V: Nền kinh tế năng động

Butler, Eamonn

Academia

Mises cho rằng những mô hình trong sách giáo khoa mô tả nền kinh tế trong trạng thái cân bằng hoàn hảo, với giá cả được quyết định bởi những lực lượng phi nhân tính, đã tước đoạt tinh thần và sức sống của môn kinh tế học

[Nền dân trị Mỹ] - Kết Luận

Tocqueville, Alexis De

Academia

Tôi đến hồi kết rồi đây. Cho tới nay, khi nói đến vận mệnh tương lai Hoa Kì, tôi cố gắng tìm cách chia đề tài này thành nhiều phần khác nhau để nghiên cứu kĩ lưỡng từng bộ phận đó.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương X: Vài điều xem xét tình trạng hiện thời và tương lai nào cho ba chủng tộc đang sống trên lãnh thổ Hoa Kì (Phần 11)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Tôi khó có thể có cách diễn đạt ý mình rõ ràng hơn ngoài cách nói rằng người Mĩ đem hẳn một thứ chủ nghĩa anh hùng vào cách tiến hành thương mại của họ.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương X: Vài điều xem xét tình trạng hiện thời và tương lai nào cho ba chủng tộc đang sống trên lãnh thổ Hoa Kì (Phần 10)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Thiên nhiên hấp dẫn người Mĩ trở thành một quốc gia hàng hải.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương X: Vài điều xem xét tình trạng hiện thời và tương lai nào cho ba chủng tộc đang sống trên lãnh thổ Hoa Kì (Phần 9)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Liên bang chỉ là cái ngẫu nhiên. − Các thiết chế cộng hoà có nhiều tương lai hơn. − Còn bây giờ thì nền cộng hoà là trạng thái tự nhiên của người Mĩ gốc Anh. − Tại sao vậy.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương X: Vài điều xem xét tình trạng hiện thời và tương lai nào cho ba chủng tộc đang sống trên lãnh thổ Hoa Kì (Phần 8)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Không khó gì chỉ ra những nguyên nhân của hiện tượng này.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương X: Vài điều xem xét tình trạng hiện thời và tương lai nào cho ba chủng tộc đang sống trên lãnh thổ Hoa Kì (Phần 7)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Chúng ta đã biết là chế độ nô lệ đã bị xoá bỏ ở miền Bắc, song nó vẫn còn tồn tại ở miền Nam, và tôi đã chỉ ra cái ảnh hưởng tai hoạ của nó đối với ấm no hạnh phúc của bản thân người chủ nô lệ.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương X: Vài điều xem xét tình trạng hiện thời và tương lai nào cho ba chủng tộc đang sống trên lãnh thổ Hoa Kì (Phần 6)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Cái lãnh thổ ngày nay có hai mươi bốn bang và ba khu rộng lớn vẫn chưa nằm trong quy chế bang mặc dù đã có người ở, (lãnh thổ này) rộng 131.144 dặm vuông tức là gần bằng năm lần diện tích nước Pháp.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương X: Vài điều xem xét tình trạng hiện thời và tương lai nào cho ba chủng tộc đang sống trên lãnh thổ Hoa Kì (Phần 5)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Vì sao nguồn sức mạnh nổi trội lại nằm ở các bang chứ không ở Liên bang.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương X: Vài điều xem xét tình trạng hiện thời và tương lai nào cho ba chủng tộc đang sống trên lãnh thổ Hoa Kì (Phần 4)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Khi xoá bỏ nguyên tắc sử dụng nô lệ, người Mĩ vẫn chẳng cho dân nô lệ có tự do.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương X: Vài điều xem xét tình trạng hiện thời và tương lai nào cho ba chủng tộc đang sống trên lãnh thổ Hoa Kì (Phần 3)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Vì sao với con người hiện đại chế độ nô lệ và các dấu vết nô lệ lại khó xoá bỏ hơn so với con người cổ đại.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương X: Vài điều xem xét tình trạng hiện thời và tương lai nào cho ba chủng tộc đang sống trên lãnh thổ Hoa Kì (Phần 2)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Các giống người bản địa biến mất dần dần.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương X: Vài điều xem xét tình trạng hiện thời và tương lai nào cho ba chủng tộc đang sống trên lãnh thổ Hoa Kì (Phần 1)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Nhiệm vụ chính yếu tôi tự đặt cho mình nay đã hoàn thành

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương IX: Những nguyên nhân chính dẫn đến việc duy trì nền cộng hoà dân chủ ở Hoa Kỳ (Phần 8)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Chúng ta dễ dàng nhận thấy vì sao tôi tiến hành những nghiên cứu bên trên. Vấn đề mà tôi nêu ra không chỉ liên quan đến Hoa Kì, mà là toàn thế giới. Không chỉ liên quan đến một dân tộc, mà đến tất cả mọi con người.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương IX: Những nguyên nhân chính dẫn đến việc duy trì nền cộng hoà dân chủ ở Hoa Kỳ (Phần 7)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Người Mĩ gốc Anh một khi được mang trở lại châu Âu liệu có bị bắt buộc phải cải đổi luật pháp của mình?

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương IX: Những nguyên nhân chính dẫn đến việc duy trì nền cộng hoà dân chủ ở Hoa Kỳ (Phần 6)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Vậy từ đâu giữa họ với nhau lại sinh ra những khác biệt?

[Khảo lược Adam Smith] - Chương VI: Bàn thêm về bàn tay vô hình

Butler, Eamonn

Academia

Adam Smith nổi tiếng vì tư tưởng “bàn tay vô hình” của ông. Trên thực tế, ngoài việc để cập đến “bàn tay vô hình của thần Jupiter” trong Lịch sử thiên văn học, Smith sử dụng cụm từ này chỉ có hai lần trong toàn bộ trước tác của ...

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương IX: Những nguyên nhân chính dẫn đến việc duy trì nền cộng hoà dân chủ ở Hoa Kỳ (Phần 5)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Quan niệm thế nào về trí tuệ của nhân dân Mĩ.

[Khảo lược Adam Smith] - Chương V: Các bài giảng và trước tác khác của Smith

Butler, Eamonn

Academia

Smith đã ra lệnh đốt hầu hết những ghi chép chưa được công bố của ông ngay khi ông qua đời

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương IX: Những nguyên nhân chính dẫn đến việc duy trì nền cộng hoà dân chủ ở Hoa Kỳ (Phần 4)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Người Mĩ tìm cách tách Nhà thờ khỏi Nhà nước.

[Khảo lược Adam Smith] - Chương IV: Lí thuyết vẻ cảm nhận đạo đức

Butler, Eamonn

Academia

Lí thuyết về cảm nhận đạo đức đúng là một tác phẩm khoa học mang tính đột phá. Nó chứng minh rằng tư tưởng và hành động đạo đức của chúng ta là sản phẩm của chính bản chất của chúng ta, tức là bản chất của những sinh vật ...

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương IX: Những nguyên nhân chính dẫn đến việc duy trì nền cộng hoà dân chủ ở Hoa Kỳ (Phần 3)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Tinh thần Ki Tô giáo bắt gặp trong mọi giáo phái.

[Khảo lược Adam Smith] - Chương III: Của cải của các quốc gia

Butler, Eamonn

Academia

Adam Smith viềt Của cải của các quốc gia một phần là để chọc tức các chính khách vì chính sách của họ hạn chế và làm méo mó chứ không giúp cho thương mại phát triển.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương IX: Những nguyên nhân chính dẫn đến việc duy trì nền cộng hoà dân chủ ở Hoa Kỳ (Phần 2)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Ba nguyên tắc chính yếu của việc duy trì nền cộng hoà dân chủ. − Hình thức liên bang. − Các thiết chế làng xã. − Quyền lực tư pháp.

[Khảo lược Adam Smith] - Chương II: Cuộc đời và sự nghiệp của Adam Smith

Butler, Eamonn

Academia

Chúng ta không biết nhiều về những ngày thơ ấu của ông, ngoại trừ sự kiện là năm lên ba tuổi ông đã bị mấy người digan bắt cóc trong một thời gian ngắn, nhưng sau đó đã được người bác giải cứu.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương IX: Những nguyên nhân chính dẫn đến việc duy trì nền cộng hoà dân chủ ở Hoa Kỳ (Phần 1)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Chế độ dân chủ cộng hoà trụ lại được ở Hoa Kì. Mục đích chính của cuốn sách này là tìm hiểu vì sao lại có hiện tượng đó.

[Khảo lược Adam Smith] - Chương I: Adam Smith, một nhân vật quan trọng

Butler, Eamonn

Academia

Adam Smith (1723-1790), một nhà triết học và kinh tế học nổi tiếng người Scotland

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương VIII: Ở Hoa Kỳ, điều gì làm giảm bớt sự độc tài của phe đa số (Phần 2)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Một cách tự nhiên, đề tài dẫn tôi đến chỗ phải nói tới nền tư pháp ở Hoa Kì, nên tôi sẽ chẳng từ bỏ chủ đề này mà lại không nói gì hết về bồi thẩm đoàn.

[Khảo lược Adam Smith] - Lời nói đầu

Butler, Eamonn

Academia

Tiến sỹ Eamonn Butler đã viết được một tác phẩm dẫn nhập đáng khâm phục và đầy sức thuyết phục về cuộc đời và tư tưởng của Adam Smith. Đây là tác phẩm dẫn nhập ngắn và hay nhất mà tôi từng biết, nó sẽ giúp mọi người hiểu được ...

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương VIII: Ở Hoa Kỳ, điều gì làm giảm bớt sự độc tài của phe đa số (Phần 1)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Phe đa số trong cả nước không có ý định tự mình làm tất cả mọi điều. − Phe đa số này bắt buộc phải dùng các cán bộ tư pháp ở xã và quận để thực thi các ý nguyện về quyền lực tuyệt đối của mình.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương VII: Về tính toàn quyền của phe đa số ở Hoa Kì và những tác động của nó (Phần 5)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Nếu có bao giờ Tự do bị thất bại ở nước Mĩ, thì cần đi tìm trách nhiệm ở tính toàn quyền của phe đa số

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương VII: Về tính toàn quyền của phe đa số ở Hoa Kì và những tác động của nó (Phần 4)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Những tác động của bạo quyền của phe đa số cho tới nay vẫn còn thấy rõ trong tập tục hơn là trong cách điều hành xã hội.

Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương VII: Về tính toàn quyền của phe đa số ở Hoa Kì và những tác động của nó (Phần 3)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Quyền tự do được luật pháp dành cho người công chức trong phạm vi đã được vạch sẵn

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương VII: Về tính toàn quyền của phe đa số ở Hoa Kì và những tác động của nó (Phần 2)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Có một châm ngôn mà tôi coi là vô đạo và đáng ghét, nói rằng trong việc cầm quyền thì phe đa số của một quốc gia có quyền làm mọi điều, mặc dù tôi vẫn coi ý chí của phe đa số là gốc của mọi quyền lực.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương VII: Về tính toàn quyền của phe đa số ở Hoa Kì và những tác động của nó (Phần 1)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Sức mạnh tự nhiên của phe đa số trong các nền dân trị.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương VI: Đâu là những lợi thế thực sự mà xã hội Mĩ có được nhờ chính quyền dân trị (Phần 3)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Người Mĩ tôn trọng luật pháp. − Người Mĩ yêu luật pháp như yêu cha mẹ. − Lợi ích cá nhân của mỗi người trong việc gia tăng sức mạnh luật pháp.

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương VI: Đâu là những lợi thế thực sự mà xã hội Mĩ có được nhờ chính quyền dân trị (Phần 2)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Tình yêu nước bản năng. − Lòng ái quốc chín chắn. − Đặc điểm khác nhau của chúng. − Nhân dân phải dồn hết sức vào loại tình yêu thứ hai khi cái thứ nhất biến đi. − Những nỗ lực của người Mĩ để đi tới một lòng yêu ...

[Nền dân trị Mỹ] - Phần II Chương VI: Đâu là những lợi thế thực sự mà xã hội Mĩ có được nhờ chính quyền dân trị (Phần 1)

Tocqueville, Alexis De

Academia

Trước khi bắt đầu chương này, tôi cảm thấy cần phải nhắc nhở bạn đọc về cái điều tôi từng nhiều lần chỉ ra trong quá trình viết cuốn sách này.

[Chủ nghĩa tự do truyền thống] - Chính sách kinh tế tự do (Phần 5)

von Mises, Ludwig

Academia

Người ta cũng thường nói rằng điều kiện cần cho việc thực thi lí tưởng tự do của xã hội đã không còn trên một khía cạnh nữa. Đấy là, quá trình phân công lao động tất dẫn đến sự hình thành của những doanh nghiệp lớn, ngày càng đòi ...

[FA. Hayek: Cuộc đời và sự nghiệp]: Chương 40 - Neustift am Wald

Ebenstein, Alan

Academia

Sau năm 1985 Hayek chỉ làm việc rất ít. Cubitt còn nhớ Hayek hẳn sẽ không mua máy xử lý văn bản mà lẽ ra nó đã giúp ông tự mình hoàn thành được tác phẩm Sự tự phụ chết người (The Fatal Conceit). Ông bắt đầu nhìn nhận thị ...

[FA. Hayek: Cuộc đời và sự nghiệp]: Chương 39 - Sự tự phụ chết người

Ebenstein, Alan

Academia

Dự án vĩ đại cuối cùng trong sự nghiệp của Hayek là tác phẩm Sự tự phụ chết người (The Fatal Conceit), phụ đề Những sai lầm của chủ nghĩa xã hội (The Errors of Socialism). Không nên nghĩ rằng phần lớn thời gian của Hayek trong những năm cuối ...

[FA. Hayek: Cuộc đời và sự nghiệp]: Chương 38 - Opa

Ebenstein, Alan

Academia

Mặc dù Hayek không dành nhiều thời gian cho con cái khi họ lớn lên và đặc biệt ở tuổi thanh niên của họ, ông vẫn trở nên gần gũi với họ, nhất là người con trai, trong giai đoạn tuổi già kéo dài của mình. Năm 1978, khi được ...

[FA. Hayek: Cuộc đời và sự nghiệp]: Chương 37 - Thatcher

Ebenstein, Alan

Academia

Nước Anh là nơi mà tiếng tăm của Hayek lừng lẫy nhất, chủ yếu nhờ những năm 1980, Margaret Thatcher đã biểu lộ sự hâm mộ công khai đối với ông như là người truyền cảm hứng triết học hàng đầu của mình. Danh tiếng Hayek nổi lên ở Anh ...

[FA. Hayek: Cuộc đời và sự nghiệp]: Chương 36 - Viện Nghiên cứu các Vấn đề Kinh tế (IEA)

Ebenstein, Alan

Academia

Mùa thu năm 1978, Hayek tham gia vào loạt cuộc phỏng vấn thực hiện thông qua Chương trình Oral History 1 của Đại học California, Los Angeles (UCLA). Ý tưởng về việc ông không chỉ là nhà tư tưởng của giai đoạn đương thời, mà còn tiềm tàng trong nhiều thế kỷ, ...

Di sản của Bismarck (Phần 3)

Palmer, Tom G.

Academia

Các chính trị gia rất ưa thích chỉ ra những kết quả của chính sách mà họ thiết lập. “Nhìn kìa!” họ nói với chúng ta: “Kể từ khi chúng ta ban hành luật phòng chống tai nạn, số tai nạn đã giảm xuống!” do đó vơ về mình mọi thành ...

Di sản của Bismarck (Phần 2)

Palmer, Tom G.

Academia

Tại Mỹ, quá trình hình thành nhà nước phúc lợi có đôi chút khác biệt, mặc dù cũng có những điểm tương đồng rõ rệt với phong trào chống chủ nghĩa tự do ở châu Âu

Di sản của Bismarck (Phần 1)

Palmer, Tom G.

Academia

Để hiểu về chức năng và tác động của nhà nước phúc lợi, chúng ta cần hiểu được nguồn gốc của nó. Nội dung này sẽ được trình bày dưới đây. Bài viết chỉ ra bản chất của nhà nước phúc lợi như là một hệ thống chính trị được ...

Lịch sử phân tích kinh tế (Phần cuối)

De Vroey, Michel

Academia

Sự phát triển kì diệu và song song của lí thuyết walrasian và của kinh tế học vĩ mô keynesian là nét nổi bật của phân tích kinh tế thời hậu chiến. Trước sự phát triển phong phú này, trong đoạn này chúng tôi chỉ giới hạn ở một chủ ...

Lịch sử phân tích kinh tế (Phần 4)

De Vroey, Michel

Academia

Trước sự phong phú và tính đa dạng của sự nghiệp của Keynes, có lẽ là “nhà kinh tế lớn nhất của thế kỉ XX”, phân tích của chúng tôi chỉ có thể là phiến diện và chỉ tập trung vào Lí thuyết tổng quát về việc làm, tiền lãi ...

Lịch sử phân tích kinh tế (Phần 3)

De Vroey, Michel

Academia

Học thuyết cận biên nổi lên trong ba bối cảnh rất khác nhau. Có lẽ trường hợp của Anh là gần nhất với cách biểu trưng của Kuhn. Dù sao đó là ý kiến của Hutchison (1978: 75). Trái lai, Blaugh nghĩ ngược lại rằng: “đã không có một cuộc ...

Lịch sử phân tích kinh tế (Phần 2)

De Vroey, Michel

Academia

Những nghiên cứu về bản chất và nguyên nhân của của cải của các dân tộc (1776), tác phẩm nổi tiếng nhất của Smith, vẽ nên một bức họa lớn về nền kinh tế thị trường dựa trên một cơ chế điều chỉnh tự phát và hiệu quả: sự cạnh ...

Lịch sử phân tích kinh tế (Phần 1)

De Vroey, Michel

Academia

Để có thể hoàn thành công việc được giao cho chương này trong bộ Bách khoa kinh tế, chúng tôi đã theo một cách tiếp cận có chọn lọc và mang tính cá nhân.

Giới thiệu David Hume, từ bản chất con người đến bản vị vàng

Dostaler, Gilles

Academia

Là nhà triết học và nhà kinh tế, David Hume đặt lại vấn đề chủ nghĩa duy lý giáo điều và bảo vệ phương pháp lý luận thực nghiệm. Ủng hộ chủ trương tự do thương mại, luận điểm của ông về thương mại đã đặt nền tảng lý thuyết ...

Tại sao kinh tế học cần đến lịch sử kinh tế

O'Rourke, Kevin

Góc nhìn

Có rất nhiều lý do để nghĩ rằng chúng ta cần đến lịch sử nhiều hơn nữa trong chương trình giảng dạy kinh tế học, chứ không phải là ít hơn. Cuộc khủng hoảng kinh tế và tài chính hiện nay đã dấy lên một cuộc tranh luận gay gắt ...

FA. Hayek: Cuộc đời và sự nghiệp

Ebenstein, Alan

Không còn nghi ngờ gì, Hayek hẳn sẽ hài lòng với sự xuất hiện bản dịch Tiếng Việt của cuốn tiểu sử viết về mình. Hayek nhìn nhận thế kỷ hai mươi nằm trong vòng cương toả của cuộc chiến sống còn giữa chủ nghĩa tư bản thị trường tự do và chủ nghĩa tập thể kinh tế độc tài.

Nguyên lý nền tảng cho một thế giới thịnh vượng và hòa bình

Palmer, Tom G.

Cuốn sách này sẽ trình bày một cách nhìn khác về chính trị: một thứ chính trị không dùng sự áp đặt mà dựa trên sự thuyết phục, tôi và anh cùng sống, loại bỏ sự nô dịch lẫn thống trị. Những bài luận trong cuốn sách phần lớn được viết bởi những thành viên trẻ tuổi năng động của tổ chức Sinh viên vì Tự do (Students for Liberty), một phong trào quốc tế đầy sôi động và thú vị.

Kinh tế học thể chế: Quá khứ và hiện tại

Rutherford, Malcolm

Trong bài nghiên cứu này, tác giả tập trung xem xét kinh tế học thể chế theo nghĩa nguyên bản của nó và từ thời điểm mà nó xuất hiện như một phong trào mang bản sắc riêng trong làng kinh tế học Mỹ. Tác giả khảo sát một cách tóm lược nguồn gốc của trào lưu này, điều gì đã mang đến cho nó động lực ban đầu và sự hấp dẫn, những đóng góp của trào lưu này và điều gì đã xảy ra với nó.Qua bài tiểu luận, chúng ta hiểu rõ hơn về ý nghĩa của học phái thể chế luận trong làng kinh tế học Mỹ đối với những người đã (và vẫn) tham ...